問題用紙1998 N2級 文字・語彙(100点 35分) 問題 Ⅰ 次の下線をつけたことばは、どのように読になすか。その読に方をそれぞれの 1 、 2 、 3 、 4 から一つ選びなさい。 問1 航空会社は、万一の事故に備えて、いつも救助態勢をととのえている。 （1）．航空 １...
問題用紙1998 N2級
文字・語彙(100点 35分)
問題 Ⅰ 次の下線をつけたことばは、どのように読になすか。その読に方をそれぞれの 1 、 2 、 3 、 4 から一つ選びなさい。
問1 航空会社は、万一の事故に備えて、いつも救助態勢をととのえている。
（1）．航空 １．くこう ２．くうこう ３．こくう ４．こうくう
（2）．万一 １．まいち ２．ばいち ３．まんいち ４．ばんいち
（3）．備えて １．おぼえて ２．そなえて ３．くわえて ４．むかえて
（4）．救助 １．きゅじょ ２．きゅじょう ３．きゅうじょ ４．きゅうじょう
問2 おおぜいの留学生が集会に参加して意見を交換した。
（1）．留学生 １．るいがくせい ２．るうがくせい ３．りゅうがくせい ４．りゅうがくせい
（2）．集会 １．しゅかい ２．しゅうかい ３．すかい ４．すうかい
（3）．参加 １．さんか ２．さんが ３．さいか ４．さいが
（4）．交換 １．こうたい ２．こうだい ３．こうかん ４．こうがん
問3 珍しい植物を見つけたら、くわしく調べて記録してください。
（1）．珍しい １．あやしい ２．ひとしい ３．なつかしい ４．めずらしい
（2）．植物 １．しょくぶつ ２．しょくもつ ３．ちょくぶつ ４．ちょくもつ
（3）．調べて １．えらべて ２．ならべて ３．くらべて ４．しらべて
（4）．記録 １．きらく ２．きりゃく ３．きろく ４．きりょく
問4 自転車に乗っていた老人がバスと接触して倒れ、足のほねを折った。
（1）．老人 １．ろじん ２．ろにん ３．ろうじん ４．ろうにん
（2）．接触 １．せつぞく ２．ぜつじょく ３．せっそく ４．せっしょく
（3）．倒れ １．かくれ ２．ひかれ ３．おされ ４．たおれ
（4）．折った １．おった ２．きった ３．うった ４．わった
問5 ・環境汚染を恐れた住民は、新しい鉱山の開発に反対している。
（1）．汚染 １．おせん ２．かせん ３．かんせん ４．でんせん
（2）．恐れた １．あきれた ２．おそれた ３．こわれた ４．よごれた
（3）．住民 １． じゅうにん ２．じゅうみん ３．しゅうにん ４．しゅうみん
（4）．鉱山 １．こうさん ２．こうざん ３．ごうさん ４．ごうざん
問題 Ⅱ 次の文の下線をつけたことばは、どのような漢字を書きますか。その漢字をそれぞれの 1 、 2 、 3 、 4 から一つ選びなさい。
問1 ・2 かいへのほるエスカレーターふきんでさいふをひろった。
（1）．かい １．皆 ２．偕 ３．階 ４．諧
（2）．ふきん １．付近 ２．府近 ３．辺近 ４．布近
（3）．ひろった １．採った ２．捨った ３．担った ４．拾った
問2 ・あなたはうちゅうはえいえんにつづくと思いますか。
（1）．うちゅう １．宇中 ２．宇仲 ３．宇宙 ４．宇抽
（2）．えいえん １．永遠 ２．永延 ３．氷遠 ４．氷延
（3）．つづく １．絡く ２．続く ３．結く ４．経く
問3 ・きめられたいちに車をいどうしなさい。
（1）．きめたれた １．決めたれた ２．規められた ３．効められた ４．期められた
（2）．いち １．位地 ２．位置 ３．囲地 ４．囲置
（3）．いどう １．異道 ２．異動 ３．移道 ４．移動
問4 ・来年度のよさんは2おく円をこえると言われている。
（1）．よさん １．要算 ２．余算 ３．与算 ４．予算
（2）．おく １．億 ２．憶 ３．臆 ４．噫
（3）．こえる １．増える ２．超える ３．過える ４．数える
問5 ・ちょきんをぜんがくひきだしてがっきを買った。
（1）．ちょきん １．頂金 ２．預金 ３．貯金 ４．賃金
（2）．ぜんがく １．全願 ２．全頼 ３．全領 ４．全額
（3）．ひきだして １．干き出して ２．引き出して ３．率き出して ４．費き出して
（4）．がっき １．楽机 ２．楽歳 ３．楽器 ４．楽機
問6 ・コンピューターを使えば、ふくざつなぶひんもよういにせいぞうすることができる。
（1）．ふくざつな １．副雑な ２．福雑な ３．復雑な ４．複雑な
（2）．ぶひん １．部品 ２．分品 ３．付品 ４．物品
（3）．ようい １．用意 ２．容易 ３．用易 ４．容意
（4）．せいぞう １．制造 ２．制像 ３．製造 ４．製像
問題 Ⅲ 次の文の＿＿の部分に入れるのに最も適当なものを、1 ・ 2 ・ 3 ・ 4 から一つ選びなさい。
（1）．今年文学賞をもらった作家に、新聞記者が＿＿＿をして記事を書いた。
１．ステージ ２．コンクール ３．インタビュー ４．レクリエーション
（2）．悪い人にだまされて、財産をすべて＿＿＿しまった。
１．失って ２．疑って ３．補って ４．払って
（3）．祖父は体が弱くなってからは、＿＿＿家の中で過ごしている。
１．ぜったい ２．ほとんど ３．たまたま ４．どうしても
（4）．親が自分の子供をかわいいと思うのは＿＿＿。
１．あたりまえだ ２．なまいきだ ３．おおざっぱだ ４．かあうぃそうだ
（5）．有名なレスロランに出かけたが、店は休みで＿＿＿が閉まっていた。
１．ロッカー ２．クーラー ３．メニュー ４．シャッター
（6）．前の晩によく勉強した箇所が試験に出たので、「＿＿＿。」と思った。
１． ２． ３． ４．
（7）．ひさしぶうりに＿＿＿がとれたので、一日中何もしないでのんびりした。
１．休業 ２．休憩 ３．休講 ４．休暇
（8）．この辞書は説明がわかりやすく、＿＿＿くわしい。
１．さて ２．ただ ３．しかも ４．または
（9）たしかに彼は有能だが、一人でできることには＿＿＿がある。
１．欠陥 ２．限界 ３．欠点 ４．無限
（10）．スープが＿＿＿しまったので、もう一度あたためた。
１．さめて ２．つめて ３．うすめて ４．よわめて
（11）．あの人は、人の話を聞かないで、一人で＿＿＿いる。
１．いって ２．のべて ３．かたって ４．しゃべって
（12）．父の大切なカメラをなうしてしまい、＿＿＿気持ちでいっぱいだ。
１．いけない ２．しょうがない ３．もうしわけない ４．だらしない
（13）．子供のころからの夢をとうとう＿＿＿させた。
１．現象 ２．現実 ３．表現 ４．実現
（14）．あの人は＿＿＿がよいとみんなに言われている。
１．精神 ２．性格 ３．心理 ４．感情
（15）．この湖は水がきれいで、まるで＿＿＿ガラスのようだ。
１．新鮮な ２．正確な ３．透明な ４．明確な
問題 Ⅳ 次の（1）から（5）は、言葉の意味や使い方を説明したものです。その説明に最もあう言葉を、1 ・ 2 ・ 3 ・ 4 から一つ選びなさい。
（1）．表面がとび出したりへこんだりしているようす。
１．あやふや ２．でこぼこ ３．あちこち ４．あべこべ
（2）．とても信じられないような事態に対する気持ち。
１．たしか ２．にわか ３．まさか ４．わずか
（3）．国と国または団体と団体の間で行われる交際や話し合い。
１．会合 ２．会話 ３．交差 ４．交流
（4）．木綿でできた、夏の暑いときやおふろに入った後で着るきもの。
１．ゆかた ２．しかた ３．ねかた ４．みかた
（5）．むだに使われて残念だと思う気持ち。
１．きびしい ２．うらやましい ３．もったいない ４． おもいがけない
（6）．さまった場所を通って、また元に戻り、それを繰り返すこと。
１．循環 ２．順番 ３．通過 ４． 輸送
（7）．ばらばらの材料から一つのまとまった形のものをつくること。
１．あてはめる ２．こしかける ３．くみたてる ４． とりかえる
（8）．ある性質や状態が、いままでとはちがうものになること。
１．改正 ２．改造 ３．進歩 ４．変化
（9）．スポーツなどのチームをまとめる責任のある人。
１．マスター ２．キャプテン ３．メンバー ４．ギャング
（10）．衣装などを入れておく家具。
１．たんす ２．ふすま ３．おしいれ ４．ものおき
聴解（100点 40分）
例（1）．
１． ２． ３． ４．
問題 Ⅰ
Anwser Sheet
① ② ③ ④
問１ ① ② ③ ④
例（2）．
１．コーヒーカップ ２．スプーンセット ３．ベビー服 ４．ワインセット
問題 Ⅰ
解
答
番
号 解 答 欄
Anwser Sheet
① ② ③ ④
問１ ① ② ③ ④
問（1 ） ．
聴解スクリプト：
１番 二人の女の人がサーフィンをする友達を見ながら話しています。洋子さんはどれですか。 女A：あれ、洋子でしょう。すごくうまくなったね。 女B：違うってば。手前で沈んでのが洋子よ。 女A：そうか。 洋子さんはどれですか。
１． ２． ３． ４．
問（2 ） ．
聴解スクリプト：
2番 部屋に置く時計を二人で選んでいます。どれにしますか。 女：時計もいろいろあるわね。これはどう。 男：ちょっと分かりにくいんじゃない。 女：あらそこがデザインなのよ。これみたいに数字がはっきりし過ぎていると子供っぽいじゃない。 男：でもこれだったら、秒まで分かるよ。 女：秒？そこまで必要ないんじゃない。 男：そうか。んー、これは、日付も入ってるよ。 女：日付？ちょっと邪魔。 男：じゃあ、やっぱり、これ？ 女：そうね。 どの時計を選びましたか。
１． ２． ３． ４．
問（3 ） ．
聴解スクリプト：
3番 男の人と女の人が花瓶を選んでいます。二人はどれにしますか。 男：うわあ、いっぱいあるんだね。 女：口があんまり広がっているのは駄目よ。お花が落ち着かないから。 男：そうか。じゃあ、これか。 女：うん、安定感があるけど、ちょっと重くない。あっ、これが良いわ。真ん中が細くなってて、それにすっきりしてるし。 男：うん。そうだね。これにしよう。 二人はどれにしましたか。
１． ２． ３． ４．
問（4 ） ．
聴解スクリプト：
4番 コンサートの準備をしています。男の人はこれからどんな順番で何をしますか。 男：入場が始まったら、入場券集めるのを手伝いましょうか。 女：ええ、お願いします。あっ、でもそれよりパンフレットを配る人が足りないから、そちらお願いします。 男：はい、分かりました。 女：コンサートが始まってからも遅れてくる人がいるから、30分ぐらい入り口に立っていて入場券を受け取ってください。 男：はい。 女：それから、んーと。 男：コンサートが終わったら、椅子を戻すんですよね。 女：いや、それは良いです。あっ、そう、そう。休憩が後すぐコップを洗ってください。 男：はい。 男の人はこれからどんな順番で何をしますか。
１． ２． ３． ４．
問（5 ） ．
聴解スクリプト：
5番 父と娘が家具の置き方について話しています。娘の部屋はどうなりますか。 男：さ、後はお前の部屋だけだな。どうする。 女：机は窓のそばの明るいところが良いな。 男：ヨーシャ。 女：そうじゃなくて、窓に向けておいて。 男：こうかい。 女：うん。 男：後は？ 女：ベットもずっと奥のところ。本棚はこっち側の壁のところに置こうかな。 男：よーし。じゃ、動かすぞ。 二人：よいしょ。 娘の部屋はどうなりましたか。
１． ２． ３． ４．
問（6 ） ．
聴解スクリプト：
6番 男の人と女の人が話しています。男の人の鞄はどれですか。 男：その肩ひものついた鞄、取って。 女：この長いひものね。 男：いや、それじゃなくて。両端からひもがついているやつ。 女：この手で持つのもついてる鞄？ 男：ううん。ついてない方。 男の人の鞄はどれですか。
１． ２． ３． ４．
問（7 ） ．
聴解スクリプト：
7番 二人の男の子が話しています。割ったのはどれですか。 男A：あ、割っちゃった。 男B：あ～あ、二階だったら、僕ん家だから良かったのに。大家さん家だよ、あそこ。大切にしてんだぜ、大家さん。毎日水やって。 男A：どうしよう。 割ったのはどれですか。
１． ２． ３． ４．
問（8 ） ．
聴解スクリプト：
8番 女の人は友達の家を探しています。八丁目は何処になりますか。 女：すみません。八丁目27ってどの辺りになりますか。 男：八丁目ねえ。八丁目は、ええと。あそこに大きな道が見えるでしょう。あの道のあっち側なんですけどね。あのあそこの角を右に曲がって一つ目の信号の先の辺りが八丁目なんですけどね。 女：はい、分かりました。 男：後は、その近くでもう一度聞いてみてください。 女：はい、ありがとうございました。 八丁目は何処になりますか。
１． ２． ３． ４．
問（9 ） ．
聴解スクリプト：
9番 お母さんと子供が話しています。子供は最初どんな格好で出かけようとしましたか。 母：みっちゃん、今日は寒いから、暖かい服を着なさいね。 女：はい～ 母：あら、駄目よ、そんなに短いスカートは。ズボンをはきなさい。 女：ええ？ズボンは嫌い。 母：じゃあ、長いスカートにしなさい。 女：長いスカートは可愛くないから、いや。 母：じゃあ、スカートはそれで良いから。靴下はもうちょっと長いのにしなさいよ。 女：ええ？分かった。 子供は最初どんな格好で出かけようとしましたか。
１． ２． ３． ４．
問（10 ） ．
聴解スクリプト：
10番 映画館の入場者数のグラフについて話しています。二人が見ているグラフはどれですか。 男：94年にひどい減り方をしているが、ぐんと減ってるな。 女：特に男性の減り方が激しいですね。 男：そこからは、まあ、減ってはいないけど。増えてるのは女性だけだな。 二人が見ているグラフはどれですか。
１． ２． ３． ４．
問（11 ） ．
聴解スクリプト：
11番 二人が見ている旗はどれですか。 男：あの旗の意味知ってるか。船の旗には皆意味があるんだぞ。 子：へえ、そうなの。 男：この本で調べてごらん。 子：ええと、大きく罰印しになってて、上に丸があって。下が三角で尖ったほうが下になってて。あと、右と左に黒い点があって。あ、上の丸は二重なのか。ああ、これだ。 二人が見ている旗はどれですか。
１． ２． ３． ４．
問（12 ） ．
聴解スクリプト：
12番 女の人が男の人の鞄の中を見ながら話しています。男の人がいつも鞄に入れている物は何ですか。いつも入れている物です。 女：鞄、重そうね。何が入っているの。 男：色々と。ほら。 女：んー、こんなにいつも持って歩いているの。 男：これは、今日は相撲の放送があるから。いつも持ってるわけじゃないんだけど。 女：うわあ、この辞書。もうぼろぼろじゃない。 男：どんな時でもすぐに取り出して見るようにしているんです。 女：んー、後は傘も入れているんだ。 男：これは、天気予報が晴れじゃない限りは入れることにしているんです。 女：用心深いのね。へえ、こんな物も、何を撮るの。 男：ええ、僕、看板に興味があって、面白い看板があったらすぐ撮れるようにしているんです。 男の人がいつも鞄に入れている物は何ですか。
１． ２． ３． ４．
問（13 ） ．
聴解スクリプト：
13番 男の人が空港のカウンターで飛行機の予約をしています。男の人は何日の飛行機を予約しますか。 男：東京行きの飛行機を予約したいんですが、いつ飛んでいますか。 女：はい。週三回、月水金の夕方6時でございます。 男：来週の金曜日はどうかなあ。 女：来週ですか。ええ、10日は祝日ですので、もう満席なんですが。 男：困ったなあ。じゃあ、次の便はどうですか。 女：それなら大丈夫です。 男：じゃ、それで。 女：かしこまりました。 男の人は何日の飛行機を予約しましたか。
１． ２． ３． ４．
問（14 ） ．
聴解スクリプト：
14番 男の人が女の人に道を聞いています。郵便局は何処ですか。 男：郵便局、近くにありますか。 女：ええ。このまま行くと、大きな三*路がありますね。 男：ああ、三つに分かれるところですね。 女：ええ。その手前の路地を左に入って大通りに出る手前の右です。 郵便局は何処ですか。
１． ２． ３． ４．
問（15 ） ．
聴解スクリプト：
15番 どのオートバイを選びますか。 男：あのオートバイが良いな。スピードが出そうで。 女：駄目よ。私も乗るんだから。スカートはいて乗る時もあるんだから。こっちよ。 男：籠なんて格好悪いから、嫌だよ。 女：格好なんてどうでもいいの。実用性よ実用性。 男：分かったよ。 どのオートバイを選びますか。
１． ２． ３． ４．
問（16 ） ．
聴解スクリプト：
16番 ケーキ屋で女の人がケーキを頼んでいます。この人が頼んだケーキはどれですか。 女：「おめでとうようこ」という字は山にかからないように入れてください。 男：はい。 女：それから、やっぱり旗は取って。 男：はい、分かりました。 この人が頼んだケーキはどれですか。
１． ２． ３． ４．
問題 Ⅱ 絵などはありません
例
問題 Ⅱ
解
答
番
号 解 答 欄
Anwser Sheet
① ② ③ ④
例 正しい
正しくない ① ② ③ ④
このページはメモに使ってもいいです
問（1 ） ．
聴解スクリプト：
1番 女の人がお菓子とお酒を勧めています。男の人はどうしますか。 女：お一ついかがですか。 男：いや、甘い物には弱いんですよ。じゃ、遠慮なく。 女：お酒もいかがですか。 男：あっ、あ、いいえ。お酒の方はちょっと。 男の人はどうしましたか。 １．お菓子だけもらいます。 ２．お酒だけもらいます。 ３．お菓子もお酒ももらいます。 ４．お菓子もお酒ももらいません。
１． ２． ３． ４．
問（2 ） ．
聴解スクリプト：
2番 女の人が自転車屋さんと話しています。女の人は自転車をどうしますか。 女：ちょっとこの自転車、見てくれますか。捨てるよりしょうがないですか。 男：どれ、どれ。ああ、直してあげたいんだけど、これじゃね。 女：やっぱりそうですか。 女の人は自転車をどうしますか。 １．直してもらいます。 ２．捨てます。 ３．誰かにあげます。 ４．自分で直します。
１． ２． ３． ４．
問（3 ） ．
聴解スクリプト：
3番 課長と社員がレポートの締め切りの日について話しています。締め切りは何日ですか。 男：どうしたんだ。締め切りなのにまだ誰かのレポート出てないじゃないか。 女：課長、締め切りを二日伸ばすっておっしゃったじゃないですか。 男：で、今日がそのいつかだろ。 女：今日はまだ4日ですよ。 男：おっ、そうだっけ。そりゃ失礼。 レポートの締め切りは何日ですか。 １．2日です。 ２．3日です。 ３．4日です。 ４．5日です。
１． ２． ３． ４．
問（4 ） ．
聴解スクリプト：
4番 女の人が飾り物のケーキを食べて怒っています。男の人はどうしてそれを置いたのですか。 女：あっ、痛い。何、このケーキ。サンプルじゃない。 男：あっ、吉田さんだったか。ふふ～ 女：あんまり良く出来てるから、思わず食べちゃったじゃない。 男：でしょう。僕もさっきだまされちゃったんだよ。 女：まったく、人をからかって。 男の人はどうしてそこに飾り物のケーキを置きましたか。 １．誰がだまされるか知りたかったからです。 ２．吉田さんがきっと食べてしまうと思ったからです。 ３．サンプルがとてもうまく作れたからです。 ４．吉田さんをからかうためです。
１． ２． ３． ４．
問（5 ） ．
聴解スクリプト：
5番 男の人がテレビで植木の説明をしています。この種類の植木は普通は何処に置くのが良いですか。 男：この種類の植木は日光と温度に注意してください。そうすれば奇麗な花が毎年楽しめますよ。日が強すぎると枯れてしまうので、日陰ぐらいに置くのは良いでしょう。それから零度以下になりそうな時には室内に入れてください。 この種類の植木は普通は何処に置きますか。 １．いつも家の中に置きます。 ２．外の直接日光の当たらないところに置きます。 ３．日当たりの良いところに置きます。 ４．外の風の当たらないところに置きます。
１． ２． ３． ４．
問（6 ） ．
聴解スクリプト：
6番 どうしてこの国の王子は女の子の格好をしていたのですか。 男：あっ、この女の子、王女様？可愛いね。 女：えっ、違う。男の子よ。王子よ。 男：えっ、どういうこと。 女：こうやって可愛い服を着てると、優しく見えるでしょう。当時の習慣だったんだって。男と女の服装を替えて、大事な王子を敵から守ろうっていう。 男：へえ、そういうことだったの。 どうしてこの国の王子は女の子の格好をしていたのですか。 １．可愛さを表すためです。 ２．優しさを身に付けるためです。 ３．この国では、男女の服装に変わりがなかったためです。 ４．敵から狙われないためです。
１． ２． ３． ４．
問（7 ） ．
聴解スクリプト：
7番 室内には何人いましたか。 男：椅子は二つで足りたんですか。 女：ええ。大人は座ってたんですが、それぞれの双子を連れてたんです。 室内には何人いましたか。 １．二人いました。 ２．四人いました。 ３．六人いました。 ４．八人いました。
１． ２． ３． ４．
問（8 ） ．
聴解スクリプト：
8番 男の人と女の人が話しています。男の人は音楽会の切符をどうしますか。 男：音楽会の切符あるんだけど、どう。友達が急にいけなくなっちゃって。 女：どうな音楽会。 男：ほら、来月十年ぶりに来日する… 女：え、あの音楽会？よく切符が手に入ったのね。私二倍出しても欲しかったのよ。 男：そう。それよかった。はい、これ。 女：払わせてね。 男：いいよ、いいよ。 女：それじゃ悪いわよ。じゃ、少しは出させて。 男：良いから、気にしないで。 男の人は音楽会の切符をどうしますか。 １．買った値段で売ります。 ２．買った値段より高く売ります。 ３．買った値段より安く売ります。 ４．ただであげます。
１． ２． ３． ４．
問（9 ） ．
聴解スクリプト：
9番 女の人が話しています。3年後に休日にも窓口を開ける郵便局はどのくらいになりますか。 女：休日にも窓口を開ける郵便局が増えそうです。現在休日にも窓口を開けている郵便局は全国で約100局あります。ほかのところでも開けてもらいたいという声に応えて、政府はサービスとして、3年後に休日に窓口を開ける局を現在の3倍にすることにしました。とりあえず来年度は50局を増やす予定です。 3年後に休日にも窓口を開ける郵便局はどのくらいになりますか。 １．約100局です。 ２．約150局です。 ３．約300局です。 ４．約350局です。 ここでちょっと休みましょう。 …… ではまた続けます。
１． ２． ３． ４．
問（10 ） ．
聴解スクリプト：
10番 男の学生と女の学生が国際クラブのパーティーについて話しています。女の学生は男の学生に何をして欲しいですか。 女：ねえ、来月国際クラブのパーティーがあるんだけど、来ない。 男：何、それ。 女：色々な国の人が来てね。その国の料理を食べたり、ビデオ見せてもらったりするの。面白いわよ。 男：でもな、あんまり外国のこととか、言葉とか知らないもんな。 女：全然。知らない国の人と知り合いになれるし、それに美味しいもの食べたり、飲んだり出来るわよ。ついでにみんなの記念撮影、手伝ってくれると有難いんだけと。 男：ああ、そういうことね。 女：うん。 男：まあ、美味しい物が食べられるなら良いか。 女の学生は男の学生に何をして欲しいですか。 １．パーティーの準備をすることです。 ２．ビデオの準備をすることです。 ３．外国の人と知り合いになることです。 ４．皆の写真を撮ることです。
１． ２． ３． ４．
問（11 ） ．
聴解スクリプト：
11番 男の人と女の人が話しています。男の人が自分の車で行きたくないのはどうしてですか。 女：ねえ、今度の旅行、木村君の車で行こうよ。 男：へえ、僕の車。電車の方が運転しなくて良いから、気楽だよ。 女：皆で交代で運転するから。 男：そうかな。電車の方が良いよ。渋滞にも巻き込まれないし。 女：でも車の方が荷物を持たずに済むわよ。 男：僕のは皆で行くには小さいよ。それよりゆったりした大きなレンタカー借りてかない。 女：そんなのもったいないじゃない。車出したくない理由でもあるの。 男：いや、実は新車にしたばかりで、雨が降ったら泥だらけになるし。 女：良いじゃない。車出してよ。物は使うためにあるのよ。 男：そんなあ。 男の人が自分の車で行きたくないのはどうしてですか。 １．車が小さくて、窮屈だからです。 ２．新しい自動車を汚したくないからです。 ３．電車の方が気楽だからです。 ４．電車の方が渋滞に巻きこまれないからです。
１． ２． ３． ４．
問（12 ） ．
聴解スクリプト：
12番 男の人と女の人が会社で話しています。宮田さんはどうして会社を辞めたいと思っているのですか。 女：ねえ、宮田さんがね。会社辞めたいんだって。 男：へえ。昨日社長が宮田君は優秀だ、立派だって褒めてたのに。 女：褒められたから辞めたいのよ。 男：へえ、どうして。叱られたなら分かるけど、あんなに褒められたのに辞めるの。これからは重要な仕事を任されて、給料だってもっと上がるのに。 女：お金は関係ないと思うな。宮田さん前から夜翻訳を勉強しに行ってたでしょう。もうすぐ初めて訳した本が出るんですって。だから会社では頭を使わない単純な仕事が良くって、あんまり働かされるのは嫌なんだって。 男：んー、そうか。 宮田さんはどうして会社を辞めたいと思っているのですか。 １．あまり働かされたくないからです。 ２．重要な仕事をさせてもらえないからです。 ３．社長に叱られたからです。 ４．もらえるお金が少ないからです。
１． ２． ３． ４．
問（13 ） ．
聴解スクリプト：
13番 二人の女の人が友達の卓也さんについて話しています。卓也さんの趣味は何ですか。 女A：ねえ、卓也の趣味って知ってる。 女B：卓也の。んー、いつも額にしわを寄せて、なんか難しい顔してるから。哲学の本かなんか読んでるんじゃない。 女A：それがねえ。小さい時から鉄道に狂ってるんだって、卓也。 女B：ああ、それでいつも旅行してるんだ。良いよね。今だったら山も奇麗で、それに釣りのシーズンも始まったし。 女A：そんなことしないんだって。何処も見て回んないらしいのよ。ただただ列車の写真撮るだけで。 女B：へえ。 卓也さんの趣味は何ですか。 １．哲学の本を読むことです。 ２．釣りをすることです。 ３．山の写真を撮ることです。 ４．鉄道の写真を撮ることです。
１． ２． ３． ４．
問（14 ） ．
聴解スクリプト：
14番 男の人が女の先輩に就職に関してアドバイスを受けています。先輩が特に重要だと言っているのは何と何ですか。 女：就職決まった。 男：んー、まだ。今迷っているところなんです。いろいろ教えてください。 女：全ての条件が整っているところなんてないわよ。 男：うん。この会社は給料は良さそうなんだけど、人間関係が面倒臭いらしいです。 女：それは注意した方が良いわよ。そういうのってなかなか変わるもんじゃないから。 男：んー、そういうもんですか。こっちの会社は小さくて。 女：大きさは良いじゃないの。ただ仕事が面白くなくて辞めたい人を何人も知ってるから、その辺は我慢しない方が良いわよ。 先輩が就職で特に重要だと言っているのは何と何ですか。 １．人間関係と給料です。 ２．仕事の内容と会社の規模です。 ３．人間関係と仕事の内容です。 ４．仕事の内容と給料です。
１． ２． ３． ４．
問（15 ） ．
聴解スクリプト：
15番 男の人と女の人が劇場について話しています。なぜこの劇場は引っ越すことになりましたか。 女：この劇場、引っ越すことになったんだって。 男：最近観客は急に増えて、いつも入り切れない状態だったからね。 女：大体こんな住宅地のど真ん中にあって、うるさいって裁判になったんじゃなかったっけ。 男：いや、迷惑じゃないかって心配したのは劇場のほうで、近所の人は誇りに思っていたんだよ。 女：ああ、昔からの芝居小屋だもんね。 男：そう。でももう候補地もいくつかあるみたいだし。 女：そう。 この劇場はどうして引っ越すことになりましたか。 １．劇場が狭くなったからです。 ２．裁判に負けたからです。 ３．近所の人が迷惑に思っているからです。 ４．引っ越す所が決まったからです。
１． ２． ３． ４．
読解・文法(200点 70分)
問題Ⅰ 次の文章を読んで、後の問いに答えなさい。答えは、 1 、 2 、 3 、 4 から最も適当なものを一つ選びなさい。
かつて(注1)、私はこんな実験を行なったことがある。まず、実験の協力者に20分間、一桁の数字をランダム(注2)に書き続けてもらう(つまらない作業)か、絵のなかにある間違いを探してもらう(おもしろい作業）かのいずれかの作業をしてもらう。
この作業が終わったあと、おもしろい作業を経験した協力者には、次の順番を待っている人に「つまらない作業だった」と説明してもらった。同むように、つまらない作業を経験した協力者には「おもしろい作業だった」と説明してもらった。（ ① ）、自分が実際に経験したこととは正反対(注3)の、いわばウソの説明をしてくれるように頼んだのである。
その結果、「つまらない作業をおもしろい」と説明するグループの人たちは、「おもしろい作業をつまらない」と説明するグループやコントロ一ル•グループ（自分が経験した通りに説明する条件）の人たちより、より遠くの距離から説明することがわかった。また、実験条件にかかわらず、②
相手の後方から接近する場合より、前方から接近する場合の方が距離が遠くなった。
さらに、相手の前方から説明する場面でほ、「おもしろい作業をつまらない」と伝える場合(108センチメートル)より、「つまらない作業をおもしろいJと伝える場合（173センチノートル）のほうが距離が遠かった。さらに、「つまらない作業をおもしろい」と説明する場面では、後方(107センチメートル)から説明する場合より、前方（173センチメートル）から説明する場合のほうが距離が遠かった。
要するに、ウソをつかなけれぱならない場面では、とくに(注4)前方からの場合、ことに相手に接近しにくくなることがわかる。まだ、③
同じウソでも、④相手を傷っける恐れ少ないウソ（本当はおもしろいのにつまらないと言う）をつくときには相手に接近しやすいといえる。
⑤いつもと違ってうしろから話しかけてきたとか、いつもより遠くの前方（この実験からは70センチメートル前後(注5)になる）から話しかけてきた。こんな場面では、相手が特別な気持ちを持っていると考えられる。ウソをつこうとしているのか、あるいは、何か言い出しにくいことを言おうとしているのだと推測(注6)してよさそうである。
(渋谷昌三「人と人との快適距離 パーソナル•スペースとは何か」による)
(注1)かつて：前に、以前
(注2)ランダムに：規則的ではなくて、適当に
(注3)正反対：全く反対であること
(注4)ことに：普通よりもっと、裕別
(注5)70センチメートル前後：70センチメートルぐらい
(注6)推測する：たぶん～だろうと考える
問1 ( ① )に入ることばとして適当なものは次のどれか。
１．すると
２．つまり
３．けれども
４．ところで
問2 ②「
相手」とあるが、次のどれか。
１．実験の次の順番を待っている人
２．おもしろい作業を経験した人
３．つまらない作業を経験した人
４．自分が経験した通りに説明する人
問3 ③「
同じウソでも」というのは、この場合どういう意昧か。
１．ウソをつく相手が同じでも
２．場合によりウソでなくても
３．ウソを伝えるのは同じでも
４．言ってはいけないウソでも
問4 ④「
相手を傷つける恐れの少ないウソ」とは、何をどのように伝えることか。
１．数字を書く作業をおもしろいと伝えること
２．数字を書く作業をつまらないと伝えること
３．間違い探しの作業をおもしろいと伝えること
４．間違い探しの作業をつまちないと伝えること
問5 ⑤「
いつもと違ってうしろのほうから話しかけてきた」とあるが、そのような場合、ここで考えられる理由は次のどれか。
１．相手をあまり傷うける心配がないから。
２．相手をびっくりさせようとしているから。
３．相手に何かウソをつこうとしているから。
４．相手を特別に喜ばせようとしているから。
問6 この実験では、前方から話す場合、相手からいちばん離れて話すのは、どんな時か。
１．つまらないことを、おもしろいと説明する時
２．つまらないことを、つまらないと説明する時
３．おもしろいことを、おもしろいと説明する時
４．おもしろいことを、つまらないと説明する時
問7 この実験は何を調べるための実験か。
１．つまらない作桑をどのくらい続けられるか。
２．ウソをつくときに人の行動に変化があるか。
３．人と人との距離は実験の順番と関係があるか。
４．実験でウソに対する気持ちがどう変わるか。
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問題Ⅲ 次の（ 1 ）から（ 6 ）の文章を読んで、それぞれの問いに対する答えとして最も適当なものを 1 、 2 、 3 、 4 から一つ選びなさい。
(1) ピァノの生徒さんがレッスン(注1)にみえる前に、自分のための練習を、少ししていました。
そのとき、
「ちょっっとよろしいでしょうか」
と、不意(注2)に入ってこられた方がありました。
「いまそこのクリーニング屋さんに参りましたら、ピァノの音が聞こえて、それで、しばちく耳(注3)をかたむけていましたの。
じつは、わたくしの家には古いピアノがありますけれど、誰もひく人がいません。わたくしも、ピァノは大好きですし、自分で弾けたらいいなあ、と思いながら、習うきっかけもなくて、今日まできてしまいました。
今年74歳になりますけれど、もしかして、今からピアノがひけないものかしらと思いました。
いま、あなたのピアノを聞いているうちに、うかがいたくなってしまいました、突然でごめんなさい」
今まで一度もピアノを習ったことがない、ということでしたけれど、しばらく練習にいらしてみたらいかがでしょう、と申し上げましたら、その方は、とてもうれしそうに帰られました。
（『暮しの手帖1第68号による）
(注1)レッスン：生徒が先生から教えてもらうこと
(注2)不意に：突然に
(注3)耳をかたむける：注意して聞く
【問1】この会話はどこでおこなわれたか。
１．クリーニング屋
２．コンサートの会場
３．ピアノの先生の家
４．ピアノの生徒の家
【問2】この客の希望は何か。
１．ピアノのひき方を教えてほしい。
２．家の古いピアノを使ってほしい。
３．ピアノの演奏を聞かせてほい。
４．ピアノの先生を紹介してほしい。
(2) 私が左ききの(注)をはじめて意識したのはおとなになってからでした。
後輩の医者に一人左ききの人がいて、いっしょに夕食を食べにでかけると必ず私の左側にすわろうとするのです。
「先生の右側にすわると、おはしを持った私の左手と先生の右手がぶつかって、申し訳ないから……」というのが、その理由でした。
(細谷亮太「わくわく子育て」1995年2月8日付朝日新聞による)
（注）左ききの人：左手で字を書いたりはさみを使ったりする人
【問い】「その理由」とあるが、何の理由か。
１．私が左ききの人をはじめて意識した理由
２．後輩の医者の一人が左ききであった理由
３．後輩の医者が私の左側にすわった理由
４．後輩の医者が申し訳ないと思った理由
(3) 暑い日が続いていますが、お元気でしょうか。わたしはあいかわらず元気に過ごしております。
ところで、先日、山田先生の出版記念パーティーのお知らせをいただいたのですが、わたしほ残念ながら出席できそうにありません。学生の時あんなにお世話になったのだから、だれよりも先にお祝いしなければいけないのに、前々から決まっていた海外出張で、どうしても予定を変えられないのです。どうぞ、先生に、また昔の仲間たちにも、よろしくお伝えください。それから、みんなで何か紀念の品をお贈りするのでしたら、ぜひわたしもその一人に加えてください。近くお電話いたしますので、その時に金額などお教えいただければ幸いです。
楽しい会になりますようお祈りしております。
ではまた、お電話で。
【問い】「ではまた、お電話で。」とあるが、この人が電話する第一の目的ほどのようなことか。
１．パーティーのお知らせをもらったので、そのお礼を言いたい。
２．海外出張のためパーティーに出席できないことを知らせたい。
３．先生に贈る記念の品を何にするか、自分の考えを伝えたい。
４．記念の品に、自分はいくら払えぱいいのか教えでもらいたい。
(4) 親に面倒をみてもらって育つ動物の子どもたちは、親のそばにいたがり、親のするとおりにするという習性(注1)を持って生まれてくる。親は教えるつもりなどなく、子の方で(注1)も教わるつもりなどないが、徐々に親の知恵は子にコピーされていくのだ。
（中略）
例えば、子猫が親猫と一緒に出かけて行くとする。道を渡ろうとしたとき、向こうから車が来る音がする。親猫は「怖い!」と思って引き返す。そのとき子猫は親と同じレペルで「怖さ」に同調(注2)するのである。そして
親と同じことをする。これで小猫は車の(注2)音が危険の到来(注3)だということと、どうやって避ければ良いかということを学ぷ。
（加藤由子「雨の日のネコはとことん眠い』による）
(注1)習性：動物の行動に見られる狛特の性質
(注2)同調する：他のものと調子を合わせる
(注3)到来：やって来ること
【問い】「親と同じこと」というのは、ここではどういうことか。
１．コピーすること
２．引き返すこと
３．出かけること
４．道を渡ること
(5) 次のグラ7は三大都市圏の人口が全国の人口に占める割合を表したものです。
(国勢社『日本のすがた1908』、『1997/98年版日本国勢図会』による)
【問い】グラフの説明として正しいものを選びなさい。
１．日本では、過去36年の間に都市の人ロが増加した。1996年には、京京•大阪•名古屋を中心とする三大都市圏の人ロが日本の人口に占める割合は23,7%と4分の1にもなっている。それは、1960年と比べ約2倍ヒなっている。
２．日本では、過去36年の間に榔市の人口が増加した。1996年には、日本の全人口の40%以上が、東京•大阪•名古屋を中心とする三大都市圏に集中している。特に、東京を中心とした地域の人口の伸び率は大きく、三大都市圏の中で最大である。
３．日本では、過去36年の間に都市の人ロが増加してはいるが、どの都市も同じというわけではない。東京•大阪•名古屋を中心とする三大都市圏の中でも、全人口に占める割合が10%以上減っている都市もある。
４．日本で13、過去36年の間に都市の人ロが増加してきた。中でも東京を中心とする都市圏の人ロの伸び率は他と比べて大きく、その人口の伸び率は、大阪と名古屋を合わせた地域の伸び率と同じぐらいである。
(6) 下のAからDは、それぞれア、イ、ウ、エのどこかに入る文です。
悩みが起こると、それを解消(注1)しようと、すぐに行動を起こすというクセを持っている人があります。これは簡単な悩みには、よい方法です。［ ア ］ しかし、悩みには簡単に解決するのは難しいものや、じっくり(注2)時間をかけなければならないものもあるます。たとえば、［ イ ］ ［ ウ ］ 場合によっては［ エ ］
Ａ へたをすると、転職を繰り返すばかりで、自分に合った仕事は結局見つからない、ということにもなりかねません。
B 行動を起こすのは慎重にし、まずはじっくり時間をかけて考えてみることも必要ではないでしょうか。
C 「今の仕事は白分には合わない」という悩みを解消しようとして、すぐに転職を考え、行動に移すのは、あまりいい方法ではなさそうです。
D 簡単な悩みはグズグズ(注3)と悩むより、行動して解消していくべきでしょう。i
（吉良安之「悩み方にもクセがある」「こころの日曜日』による）
(注1)解消する：今まであったものをなくす
(注2)じっくり：落ち着いて十分に時間をかけるようす
(注3)グズグズと：さっさと行動しないようす
【問い】正しい組み合わせのものを選びなさい。
１．ア：B イ：A ウ：C エ：D
２．ア：B イ：C ウ：D エ：A
３．ア：D イ：A ウ：B エ：C
４．ア：D イ：C ウ：A 工：B
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