N2文法「～ぶる」与【ぶりっ子】

【ぶりっ子】不自然に可愛く見せようとしている女の子。

使い方：ぶりっ子だ、ぶりっ子する 

解説：「~の＊ふりをする子」の意味で使用される。本来はそうでないのに、良く見せるためにそのように演じる若い女性を指して言う。「良い子の＊ふりをする子」が「いい子ぶりっ子」で、「可愛い＊ふりをする子」「可愛い子ぶる子」が「かわい子ぶりっ子」となる。 

表記：「ブリッ子」と書くこともある。 

会話例

A:聡美って男子の前では大人しくなるよね。 

B:なんか、ぶりっ子って感じだよね。

如何通过汉字来快速形象化地记忆这个词：

[[振|ぶ]]りっ子

摇动着身体娇羞地假装可爱的女孩子，就像在布里尻(衣服里扭动腰肢)...

关联记忆：振り子【ふりこ◎】（摆）

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这个单词有助于理解 N2 文法 —— ぶる

Ｎ／Ｎａぶる

含义：冒充…，假装…，摆…样子；

（１）彼かれは、通つうぶってフランスの上等じょう とうなワインしか飲のまない。中他假装行家的样子只喝法国的高级葡萄酒；ENHe pretends to be a connoisseur by drinking only expensive French wine.

（２）父ちちは学者がく しゃぶって解説かい せつを始はじめた。中父亲摆出学者派头开始讲解；ENMy father started explaining as though he were an expert.

（３）あの人ひとは上品じょう ひんぶってはいるが、たいした家柄いえ がらの出でではない。中他假装文雅,其实出身门第并非有多高贵；ENShe tries to look posh, but in fact she isn’t from a family of any consequence.

（４）彼かれはもったいぶってなかなか教おしえてくれない。中他摆架子不肯教给我；ENHe is so pompous that he wouldn’t part with the information readily.

（５）三年生さん ねん せいになった長女ちょう じょは、先輩せん ぱいぶって一年生いち ねん せいの妹いもうとにいろいろ教おしえたりしている。中上三年级的大女儿摆出前辈的架式给上一年级的妹妹讲这讲那；ENThe eldest daughter is now in the third grade and helps her little first grade sister like a true upperclassman.

備考欄

备注 「…らしい態度たいどで」という意味いみ。「いかにもたいした…である」というふうに、ふるまう様子ようすを表あらわす。（１）～（３）のように、「本当ほんとうにはそうでないのに、まるでそうであるかのような態度たいどで」あるいは「たいしたことでもないのに大おおげさに」など、話はなし手てのマイナス評価ひょうかを含ふくむ場合ばあいに使つかうことが多おおい。（４）の「もったいぶって」は、慣用かんよう的てきな表現ひょうげんで「気取きどって、ものものしく振舞ふるまう」という意味いみで、「なかなか教おしえない／言いわない」などといっしょに使つかう。限かぎられた特定とくていの言葉ことばにしか使つかえない。

備考翻訳 表示用好像…的态度的意思；摆出好像很了不起的样子；例(1)～(3)多用于说话人对某人的负面的评价,如本来不是那样,却要摆出那种架式或本来没什么了不起的,却要摆出大派头；例(4)的もったいぶって是惯用的表达方式,表示装模做样摆架子的意思；与なかなか教えない/言わない(不肯教/不肯说)一起使用；只限用于特定的词汇；

Means that someone behaves in a manner that is typical of the role the person is emulating. Often used in the context of いかにもたいした...である (behaving as if the person is a “real someone/something”). As in the cases of (1) - (3), it often shows the speaker’s negative evaluation of someone who “behaves as though he is X” or who is pretentious and makes a fuss over something minor. In (4), もったいぶって is an idiomatic phrase that means “affected, putting on airs” and is used in conjunction with phrases such as なかなか教えない／言わない. It has limited usage.

をとわず

 

をとわず★2

〜に関かん係けいなく

irrespective of

不管～

-하지 않고/-를 불문하고

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①

この辺あたりは若わか者ものに人にん気きがある町まちで、昼ちゅう夜やを問とわずいつもにぎわっている。

②

「オール・ウエザー・コート」というのは、天てん候こうを問とわず使つかえる運うん動どう場じょうのことだ。

③

近きん年ねん、文ぶん化か財ざい保ほ護ごの問もん題だいは、国くにの内ない外がいを問とわず大おおきな関かん心しんを呼よんでいる。

④

この会かいには年ねん齢れい、性せい別べつは問とわず、いろいろな人ひとを集あつめたいのです。

接続	N＋を問とわず

１）「前まえに来くる事こと柄がらがどうであっても、またどちらであっても、後あとのことが成せい立りつする」という意い味み。

２）「昼ちゅう夜や・降ふる降ふらない」など対たい立りつの関かん係けいにある言こと葉ばに続つづくことが多おおい。

３）「にかかわらず・にかかわりなく」と意い味み・用よう法ほうが大だい体たい同おなじ。

参にかかわらず・にかかわりなく

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１）Regardless of how something was or what came before, what follows will occur.

２）Often appends to antonyms such as night and day, or rain or not rain.

３）Pat-terns にかかわらずand にかかわりなくhave nearly same meaning and usage.

参にかかわらず・にかかわりなく

１）“前面出现的事不管怎样，或者不管是任何一方，后面的事都会成立”之意。

２）多接在「昼夜・降る降らない」等表示对立关系的词句之后。

３）与「にかかわらず・にかかわりなく」的意义、用法大致相同。

参にかかわらず・にかかわりなく

んだ★2 表示命令（请你做～）

 

んだ★2

〜なさい

must

表示命令（请你做～）

-해라/-하거라

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①

父ちち：もう８時じだよ。学がっ校こうに遅おくれるよ。早はやく起おきるんだ。

②

兄あに：おしゃべりしないで、さっさと食たべるんだ。

③

（先せん生せいが小しょう学がく生せいに）漢かん字じは毎まい日にち、毎まい日にち、書かいて覚おぼえるんです。

④

母はは：忘わすれ物ものをしないように、前まえの晩ばんによく準じゅん備びしておくんだよ。

接続	Vる＋んだ	S

１）命めい令れい（①②）、指し示じ（③）や説せっ得とく（④）を表あらわす。

２）「んだ」は普ふ通つう、男だん性せいが使つかう。「よ」がつくと、軟やわらかくなる。「んですよ」は女じょ性せいが使つかうことが多おおい。

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１）Commands (as in sentences ① and ②); directives (as in sentence ③); or persuasion (as in sentence ④).

２）Normally used by men. Addition of suffix よ softens tone. Often women use: んですよ

１）例句①②表示命令，例句③表示指示，例句④表示说服。

２）「んだ」一般为男性用语，句子的最后如加上「よ」，语气会变得较委婉。女性则多使用「んですよ」

んだった★2表示:后悔语感

 

んだった〈後こう悔かい〉★2

〜すればよかった

(regret) should have

要是做了…该多好

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①

試し験けんの成せい績せきは最さい低ていだった。こんなことならもっと勉べん強きょうするんだった。

②

昨さく夜やはバーで飲のみすぎて、今日きょうは頭あたまが痛いたい。もっと早はやく帰かえるんだった。

③

パスワードを忘わすれて、旅りょ行こう先さきでメールが受うけ取とれなかった。パスワードをどこかにメモしておくんだった。

接続	Vる＋んだった	S

１）「〜すればよかった」という意い味み。実じつ現げんしなかったことなどについて、話わ者しゃの悔くやむ気き持もちや残ざん念ねんな気き持もちを表あらわす。

２）書かき言こと葉ばでは「のだった」を使つかう。

３）話わ者しゃの気き持もちを表あらわす言こと葉ばであるから、３人にん称しょうに使つかう場ば合あいは「と言いっている」などの言こと葉ばをつける必ひつ要ようがある。

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１）Party in question should have done something. Vexation or regret on part of speaker for not having accomplished something.

２）In written form uses 「のだった」.

３）Expresses speaker's feelings; when used for the third person, must append と言っている, (he says) etc.

１）意为“要是做了…该多好”。表达说话人对于没能实现的事的后悔、遗憾的心情。

２）在书面语中，使用「のだった」。

３）用于第三人称时，需要加上「と言っている」等词句。

んだって★2表示：…听说

 

んだって★2

のだそうです

hear that

听说～

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①

A：来らい年ねんこの駅えきにも駅えきビルができるんだって。
B：じゃあ、ちょっと便べん利りになるね。

②

午ご後ごから雨あめが降ふるんだって。

③

木き村むら：竹たけ内うちさんは小こ林ばやしさんの妹いもうとさんなんだって？

竹たけ内うち：ええ、そうなんです。あまり、似にてないでしょう。

接続	〔普通形〕（ナAな／Nな）＋んだって	S

１）くだけた話はなし言こと葉ばで使つかう。「んだ（のだ）」と伝でん聞ぶんの意い味みの「って」が合がっ体たいしたもので、書かき言こと葉ばでは「のだそうです」に当あたる。

２）話わ者しゃが得えた情じょう報ほうをほかの人ひとに話はなすときに使つかう。

３）①②は下か降こう調ちょう。③は上じょう昇しょう調ちょうで、話はなし相あい手てにその内ない容ようを確かく認にんする言いい方かた。丁てい寧ねいに言いうときは「〜だそうですね、ほんとうですか」のようになる。

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１）Informal speech. Union of んだ（のだ）and って of hearsay, corresponding written form:のだそうです.

２）Conveys informa-tion attained by speaker.

３）Sentences ① and ② said in falling tone. Sentence ③ said in rising tone to confirm what speaker said. Polite forms become ～だそうですね、ほんとうですか.

１）用于较为通俗的口语中。是「んだ（のだ）」与表传闻的「って」结合的产物，相当于书面语中的「のだそうです」。

２）在说话人把自己得到的信息告诉别人时使用。

３）例句①②的声调采用降调，例句③使用升调，是说话人向对方确认自己所说的内容时的表达方式。在礼貌用法中，变为「～だそうですね、ほんとうですか（听说是～，真的吗）」。

だけまし

 

だけまし★2

別べつの状じょう況きょうよりまだいい

at least

这还算不错的

-만으로 만족/-만으로 단념

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①

Ａ：大おお木き君くん、会かい議ぎだっていうのに、外がい出しゅつしちゃいましたよ。

Ｂ：書しょ類るいをそろえてくれただけましだよ。

②

子こども：お兄にいちゃん、またマンガ読よんでるよ。

親おや：帰かえってきて、机つくえの前まえに座すわっただけましよ。

③

Ａ：せっかくの運うん動どう会かいというのに、天てん気き予よ報ほう、当あたりませんでしたね。

Ｂ：雨あめが降ふらないだけましですよ。

接続	〔普通形〕（ナAな・ナAである／Ｎである）＋だけまし

１）もっと悪わるい事じ態たいが想そう定ていできるが、最さい低てい限げんのことは成せい立りつしたと言いって、不ふ満まんながら相あい手てや状じょう況きょうを許ゆるす気き持もちで使つかう。

２）「まし」は「いいとは言いえないが、ほかのもっとよくないものよりまだいい」という意い味みのナ形けい容よう詞し。

３）やや口こう語ご的てき表ひょう現げん。

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１）Suggests worse things were predicted, but at least some bare minimum standard was met, and that even though speaker is dissatisfied, will forgive other party or situation.

２）ましisナ-adjective with nuance that event is not good, but is better than some other event that could have been far worse.

３）Slightly colloquial.

１）假定事态会变得更糟，提出最低限度的情况，表明说话人虽然心怀不满，但还是容忍了对方或允许该情况发生。

２）「まし」是意为“这个虽然谈不上是好的，但是另外还有更糟的，跟那个比起来这个还算行”的ナ形容詞。

３）略带口语语感。

１）더 좋지 않은 사태를 상정할 수 있지만, 최소한의 일은 성립했다고 인정하고, 불만이지만 상대방이나 상황을 허락하는 기분으로 사용한다.

２）「まし」는 「좋다고는 할 수 없지만, 다른 안 좋은 것 보다는 그래도 낫다」라고 하는 의미의 ナ형용사이다.

３）약간 구어체의 표현이다.