2021年12月日本語能力試験N2 第一部分 言語知識(文字、語彙、文法) 問題1 の言葉の読み方として最もよいものを、1.2·3·4から一つ選びなさい l)美 しい情景が目に浮 かんだ。 l じようけい2 じょけい 3 じ ょうえい4 じょえい 2) この世 代...
2021年12月日本語能力試験N2
第一部分 言語知識(文字、語彙、文法)
問題1 の言葉の読み方として最もよいものを、1.2·3·4から一つ選びなさい
l)美 しい情景が目に浮 かんだ。
l じようけい2 じょけい 3 じ ょうえい4 じょえい
2) この世 代の人たちはコンピューターの知識が乏しいように思う。l くわしい 2 とぼしい 3 まずしい 4 あやしい
3) ボランティアでお年寄りの介護 をしている。
l かいごう 2 かんごう 3 かいご 4 か んご
4)今ごろになって焦ってもしかたない。
|あせっても2しかっても3まよっても 4い のっても
問題2 の言葉の読み方として最もよいものを、1.2·3·4から一つ選びなさい
5)高速道路の建設については、賛否が分かれた。
l さんふ 2 さんぽ 3 さんひ 4 さんぴ
②
6) この仕事は、山本さんにまかせておけば安心です。
|仕 せて 2担せて 3任 せて 4但 せて
7)新入生をテニスサークルにかんゆうした。
| 勧誘 2勧遊 3観誘 4 観遊
8) この計 画はじゅんちょうに進んでいる。
|準長 2準調 3順長 4順調
9)落ち葉がつもった道を歩いた。
|詰 もった2満もった 3占 もった4積 もった
10)この状態がえいきゅうに続くわけではない。
|延久 2永久 3延及 4永及
問題3( )に入れるのに最もよいものを、1.2·3·4 から一 つ選びなさい
II)私も山口さんと( )意見です。
l等 2同 3共 4似
12) このバナナは甘い香りがするので 、そろそろ食べ()ですよ。
l 頃 2期 3刻 4節
13)本登録の前に、まずは( )登録を行ってください。
l先 2予 3 仮 4近
問題4( )に入れるのに最もよいものを、1.2・3・4から一 つ選びなさい
14)学生 のころ、宿題は( )になってからやることが多かった。
「 びりびり 2 ばりばり 3 ぎりぎり 4 じりじり
15)生命保険を( )したいので、手続きを教えてください。
| 廃止 2解約 3中止 4解消
16)私たちは、お客様の( ) に対 応したサービスを提供しています
| 二 ーズ 2 ストライキ 3 セールス 4 エコノミー
17)来年 ここに新しい支店を( )することが決まった
|創造 2形成 3工作 4開設
18)卒業 パーティーには 、ちゃんとした()で行ったほうがいいのかな。
|様子 2容姿 3外見 4格好
19)店が忙しいときは臨時にアルバイトを()いる。
| つかんで 2 ふくんで 3やとって 4かせいで
20)誰 にも言えずにずっと悩んでいたが、昨日親友に( )相談してみた。
|思 しきって 2 うっかり 3 せっかく 4知らず知 らず
問題5の言葉に意味が最も近いものを、1.2·3·4 から一 つ選びなさい
21)私の会社は最寄りの駅から歩いて15分です。
| 一番大 きい 2一番近い 3終点の 4始発の
22)演奏会で着るドレスは、いつも近所の店でレンタルしています。
|作 って 2買 って 3直 して 4借 りて
23)村上さんはほかの人に 指図されるのが嫌いだそうだ。
|命令 2反対 3注意 4自慢
24)この時期に旅行するなら、かさは欠かせない。
l ないといい2あるとじゃまだ 3 ないと困 る 4 あ ると便利だ
25)雨は依然強 かった。
|確かに 2 まだ 3意外に 4 とても
問題6次の言葉の 使い方として最もよいものを、1.2・3・4 か ら一 つ選びなさい。
26)栽培
|両親は牧場で牛を栽培して 、チーズを作っています。
2私は今、生まれて半年の赤ちゃんを栽培しています。
3庭で見つけた虫の卵を栽培して、観察日記を書いた。
4この畑では、農薬を使わずに野菜を栽培 しています。
27)急激
| イベントの開催日が近くなり、準備が急激に進 められている。
2新 しい駅ができて、市の人口が急激に増加している。
3 こ のパンは非常に人気があり、朝8時に開店すると急激に売れていく。
4松田選手 が現れると 、ファンの人たちが急激に取り囲んだ。
28)漏 れる
「 ジュースを注ぎすぎて 、コップから漏れてしまった。
2転んでしまって、ひざから血が漏れてきた。
3水道管に穴があいているのか、水が漏れてきている。
4悲しい映面を見たせいで、涙が漏れてきた。
29)傾向
| ファッション誌によると、今年は黄色が傾向するそうだ。
2最近では、家族がばらばらに食事をする傾向がある。
3姉は日本文学の研究に傾向している。
4この坂は傾向がきつくて、自転車だとつらい。
30) さっさと
| いつまでもテレビを 見てないで 、さっさと宿題をしなさい。
2雷が鳴り 出したと思ったら、さっさと雨が降り出した。
3 さ っさと着くので、もう少しそこで待っていてください
4買ってまだ一週間なのに、さっさと壊れた。
間題7次の 文の( )に入れるのに最もよいものを、1234から一 つ選びなさい。
3I)A「田中 さんに話があるんだけど、今、会議中?」
B 「 うん。」
A「じゃあ、会議が終わるのを待つ( )ないわ。」
I しか 2 だけ 3 まで 4さ え
32)この道路拡張計画を( ) にあたっては、市民の皆様のご理解が必要です。
4
|進めた 2進める 3進 めたい 4進 めよう
33)今日の試合は大雪で延期になった。( )この時期に大雪になるとは思わなかった。|一体 2二度と 3まさか 4 かえって
34)水泳 クラブの山 田コーチは、私たちにとってコーチ( )兄のような存在です。
lに限 らず 2 なしには 3のおかげで 4 というより
35)X社の健康食品 はテレビ番組で紹介( )以来、とても 売れている。
| されて 2 される 3されている 4 された
36)(店で)
A 「 このシャツ、かわいい。でも、会社に着ていくには派手かな。」
B「うん。デートで着る( )、仕事には派手すぎるよ。」
Iにしては 2 としたら 3 たらともかく 4からとはいえ
37)娘は、社会人( )朝一人で起き られない。私 が 起こさないといつまでも寝ている。
I にもなって2にもなれば 3 にでもなって 4にでもなれば
38)友達 は、お茶でうがいを( )、風 邪をひかなくなったらしい。私も始めてみようと思う。
l しようとすれば 2しようとしたことで
3 するようにすれば 4するようにしたことで
|確かめかねない 2確かめるほかない
3確かめようがない 4確 かめるわけではない
40)(不動産屋で)
店員「お客様、本日 いくつかのお部屋を( )が、ご希望に合 うお部屋はごさいましたか。
客「最初の部 屋がいいなと 思ったんですが、ちょっと検討させてください。」
|参りました 2拝 見しました
3お越 しいただきました 4ご覧いただきました
41) カレ ーを大 量に作りすぎて、一人では食べ( )と思ったので、友人をよんで食べた。
|切れるかもしれない 2切れそうにない
3 かねないだろう 4 かねないようだ
42)最近は毎月決 まった金額でかけ放題の国際電話 サービスがある。私が留学していたときにもそんなサービスがあったら()。
「どれだけよかった 2どれだけよかったか
3 どうしてもよかった 4 どうしてもよかったか
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問題8次の文の ★ に入る最もよいものを、1.2·3·4から一つ選びなさい(問題例)
あ そこで—— ★ は山田さんです。
l テレビ 2 見ている 3 を 4人
(解答 のしかた)
l.正 しい文はこうです。
あそこで ★ . は山田さんです。
| テレビ 3を 2見ている 4人
2.★に入る番号を解答用紙 にマークします。
(解答用紙)(例)①③④
43)もう酒 は飲まないと—— ★ 絶対に守りたい。
|決 めた 2 どんなに 3以上は 4誘われても
44)必要のない物でも、欲しくなると ★ しまう。|買 わずには 2 すぐ買って 3 いられなく 4 なって
45) パンコンの電源を入れたのだが、画面に「お待ちください」 という—— ★電源を入れ直した。
|待っても 2何分 3 メ ッセージが出 たまま 4先に進まないので
A 「 すみません、来週の2時からの会議 ですが、その時間、別の用件が入ってしまいまして、もしそちらのご都合が ★ 、いかがでしょうか。」
B 「 こちらは大丈夫 ですよ。
I ありがたいんですが 2変更 していただけると
34時以降に 4よろしければ
47)20年前に初めてこの歌手の歌を聴いたとき、 ★ 。
lと思 った 2よく覚えている
3 のを 4 な んと美 しい声なんだろう
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以下は、留学生の作文 である。
「落語」体験
バ ラージベーテル
今回、留学生 センターで行われた文化体験のテーマは「落語」 だった。落語は日本の伝統的な芸能の一つだ。着物を着た落語家が舞台に正座 したまま、一人で何役も演じ、語 って 聞かせる。たいていは、面白く、おかしい話だ。私 の国には演劇はあるが、落語のようなものはない。
私は、文化体験が落語だと知って 、実はがっかりした。以前、ある落語を授業で読んだが、あまり面白いと(48)話 をただ聞いているのは退 屈だろうと思ったし、聞き取れるかどうかも不安だった。
(49)落語 を聞 いている間、私はよく笑った。落語家の動作や声の出し方 は本当に面
白くて、場面の 様 子もよくわかった。しぐさや話し方を変えて、親と子供など二役以
上を一人で演じ、会話を進める 。座ったまま体を 揺らして歩 いている様子を見せ、家
から店に移動 したことを表す。食事の動作は、本 当に何 かを食 べているようだった。
文化体験 が終わったとき、落語の印 象が すっかり変わっていた。落語とは、落語家
の動作と語りを同時に(50)。私は、話の細部は理解 できていなかったかもしれない。
しかし、落語家の動作と語りを通して、登場人物の性格や暮 らしが感 じられた。それ
に、映像 や音 楽や 踊りがなくても、生き生きと話を伝え、人を笑 わせられる落語家の
表現力にも感動した。
落語には、怖い話や感動的な話もあるそうだ。落語家は(5l) をするのだろうか。ぜひ いろいろな落語を聞いてみたい。
48)
|思えなかったまでだ 2思えなかったほどだ
3思えなかっただけだ 4思 えなかったからだ
49)
l しかも 2 すなわち 3 ところが 4 したがって
50)
|楽しむものなのだ 2楽しむはずなのだ
3楽しむようにするのだ 4楽しむことになったのだ
5I)
l どんな表現 2 その表現 3表現 4 こういう表現
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( 1 )
森 は いつも独特な香りに包まれ 、さわやかに 感じられるが、それはある物質の効果に よ るものだ。その物質は、木々が動けない体を守るために自ら作 り出すもので、木につく虫や(注)細菌の増加を防いだり、落ち葉や枯れ木が腐 ったときなどに生じる嫌な においを 消したりする働きを持っている。さらにその物質には、人間の神経を安定させ る効 果もあるという 。私たちが森林に 入るとリラックスした気分になるのは、このためだ。
(注)細菌:非常に小さくて目に見えない生物
52)ある物質の働きについて、この文 章からわかることは何か。
|人間の持つ嫌 なにおいを防 ぐ
2人々の気持ちを落ち着かせる。
3落ち葉や枯れ木を腐 りにくくする。
4木 々がもともと持っているにおいを消す。
(2)
以下は、池林市の市民文化セ ンターに届いたメールである。
池林市民文化 センター
ご担当者様
3月に文 化センターで行われる市民文化祭 用 のポスターについてお願いがあります。
ホ ー ムページには、サークルの代表者が直接センターの受付に持参するようにと書い
て あ りますが、仕事の都合で、受付が開いている平日の開館 時間 には伺うことができ
ま せん 。そのため郵送での提 出を認めていただくことはできませんでしょうか。
ポ スターは 、ホームページの指示にしたがって問 題なく作成できていると思います。
お 忙 しいところすみませんが、ご 回答いただけますようよろしくお願いいたします。
53) このメールの用件は何か。
| ポスターの作り方に間 違いがないか確 認してほしい。
2ポスターの提出が遅れることを許可してほしい。
3ポスターを休日に提出 させてほしい。
4ポスターを郵送で提出させてほしい。
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(3)
下の文章は、新聞のコラムである。
最近は、環境 のためによい商品が市場に多く 出ているがそれらを求める際にとても便利 なインターネットのサイトが 、ある環 境団 体によって運営されている。そのサイ トには、環 境のことを考えた家電製 品からホテルまで10分類、|万点 もの商品・サ ービスの情報 がある。
例えば、パソコンの場合、メーカー名や「 ノ ート 」か「デスクトップ」かなどを指定して検 索すると、約74点の商品 のリサイクルの状況、修理のしやすさ、長寿命商品 で あるかなどを比較することができる。メーカー側が年4回、情報を書き換える仕組みとなっており、最新のモデルを検討する際にも便利だ
54) このインターネットのサイトの便利な点について述べているのはどれか。
| 買 いたいと思う商 品についてこのサイトを通してメーカーから直接買うことができる2買 いたいと思っている商品が環境に良いか悪いかを、このサイトで調べることができる3 こ のサイトには高齢 者が 使いやすいさまざまな家電製 品や ホテルの情報が載っている4環境団体が各商品の情報を常に書き換えているので、最新 のモデルを選ぶことができる
(4)
以下は、ある会社の社内文書である。
6月 24 日
担当者各位
総務課長
事務用品の注文 について
これまで、事務用品は，総務課で事務用品配達サービス会社に一括して注文・管理し、
各課に支 給 してきました。しかし、事務作業を簡略化するため、8月より各課で直接
注文 していただくことになりました。管理も各課でお願いいたします。
なお、注文方法の詳細については、改めて説明会を行う予定です。
よるしくお願いいたします。
以上
53) この文書を書いた一番の目的は何か。
|事務用品の注文先の会社の変更を伝える。
2事務用品の注文方法の説明会の日時 を知らせる
3事務用品の注文、管理方法の間題点を伝える。
4事務用品の注文、管理方法の変更を知らせる。
(5)
人材の評価や選抜の方式は，社会の根本的な活力を规定する最も重要な(注1)ファク タ ーである 。しかもその人材の育成には時 間がかかる。競争のない社会、公正な評価が通 らない組織は、長い 目で 見れば必ず(注2)衰退する。だからこそ、いつの時代でも、どの組織でも、優秀な人材の獲得に(注3)躍起になり、人材の育成に多大の努力を 注 ぐとともに 、いかに公正な 評価のシステムを組み込むのかという点に強い関心
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を払てきたのである。
(注1) ファクター:要素
(注2)衰退する:衰える、弱 くなる
(注3)躍起になる:必死になる
56)筆者は、人材が公正に評価されないと組織はどうなると述べているか。
|短期間で人材を育てられなくなる。
2優秀な人材を獲得 できなくなる。
3組織の活力を維持 できなくなる。
4組織への関心が薄くなる。
問題11次の(1)から(3)の文章を読んで、後の 問 いに対する答えとして最もよいものを、1.2.3.4から一つ選 びなさい
( I)
次の文章は、ある小学校の先生が自分 のクラスについて書いたものである。
5年生を受け持った時の5月、T男が(注l)つぶやいた。「僕 はやりたくないなあ。だ って、どうせ僕にはいいとこるなんてないもん」。クラスの友達の「いいところ探し」をしようと提案した時のことだ。
ク ラス替えをしたばかりで、まだ子ども同士の関係が深まっていない時期である。友達 のことを知ってほしい、長所を 見つける 目を持ってほしい、という意図で提案した。T 男 のつぶやきを聞き 、自 信をつけさせるチャンスになるかもしれない、と考えた。
「そ の 人のいいところや、良さを 見っけた場 面などを 書きましよう」と全員の名前を 書 いたプリントを配 布した 。プリントを前に 、ニコニコしながら書く子、友達の顔をち らちらと見て書く子、難しい顔で考え込む子など様々だ。そ れでも表情を見ているだ けで、子どもたちが一生懸命友達 の 良さを 見つけようとしている様子が伝わってきた。
T男を 見ると、全く書けていない。小 声で伝えた。「T 男 くんの良いところを書いて くれている人がたくさんいるよ 」「うそだー」「うそじゃないよ。習字がうまいとか、係の仕 事をちゃんとやっているとか」。聞いて (注2)まんざらでもないといった表情であ る。続きを 翌週までに仕上げておくことにした。T男も全員分の長所の記入ができた。
提出 さ れたものをまとめ、冊子にして配布した。自分の長所について書かれたものを 読んでいる子どもたちは、T男を含め誰もが、照れくさいけれどうれしい、といった表情だった。
(注1)つぶやく:小さな 声でひとりごとを言う
(注2) まんざらでもない:必ずしも嫌ではない
57)「僕 はやりたくないなあ。」とあるが、T 男はなぜ「 いいところ探し」をや りたくないと言ったのか。
|自分自身の長所が 見つけられないから
2自分の良さを書くのがはずかしいから
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3友達の長所を見つけるのは難しいから
4友達 のことがまだよくわからないから
58) 「いいところ探し 」は、どのようにするのか。
|先 生 からもらった紙に、いいところのある友達の名前を書いて提出する。
2先生 か らもらった紙に 、クラス全員の 名 前といいところを書 いて提出する。3クラス全員の名前のある紙に、一人ひとりの長所を書いて、先生に提出する。4 クラス全員の名前のある紙に、長所がある友達について書いて、先生に提出する。
59) 「 いいところ探し」の目的は何か。
IT男 のいいところをみんなに知ってもらい、T 男が新 し いクラスに馴染むようにすること
2 クラスのみんなが互いにほかの友 達のことを知り、いいところを認め合うようにすること
3誰 も気づいていなかった友達の長所を見つけて書き、クラスの前で話せるようにすること
4友達 のいいとことを探して 書くことで、自分に足りなかったことに気づくようにすること
(2)
作り声は「本当の自分の 姿を 出したくない」という思いの表 れでもあります。(中路)
日本に は、話 す人が 違ってもまるで同じ人であるかのような「職業声」があります。その仕事に就く人は「自分はこんな 声にならないといけない」と思い込んでいるかのようです。
特に(注1)接客業や営業職に多く見られる職業声は、まるで声 なマニュアルや制服と同 じように扱っているように感じます。自分の本来の声を職業声 で覆 ってしまうことで、「仕事を 言われたとおりにやっていますよ」「自分はこの仕事をする人になりきっ て いますよ」と暗に示しているのです。自分の個性を消して(注2)うわべの職業声で話 すことは 、厳しい見方をすれば、人間対人間の場面で、個人 を放棄しているとも言え ますわ。個人の(注3)放棄は責任の放棄 ともたやすく繁がります。
制服を 着 てしまうと組織の一員となって個人は消える。職業声も同 じです。仕事に個 性 などいらないということでしょうか。しかし一日の三分の一は仕事をしているわけで すから、その時間を制服のような借り物の声で話 すことは、気楽ではあるかもしれ ないけれど、心身には大きな負担であろうと思います。
(注1)接客業:飲食店 やホテルなどで客に接 する職業
(注2 ) うわべの:表面的 な
(注3)放棄する:捨てる
60)筆者は、人々がなぜ「職業声」を使うと思っているか。
| 自分が仕事をするうえで求められていると思っているから
2自分が仕事に慣れていると思われたいから
3自分がその仕事に合 わないと思われたくないから
4自分の中で仕事のイメージを明 確にできると思っているから
11
61)「職業声」 で話すことについて、筆 者はどのように考えているか。
|人との繁がりがなくなってしまう。
2人に信用されなくなってしまう。
3仕事に対する自信を失ってしまう
4個人としての自分を消 してしまう。
(3)
数年前、家を引っ越した。50年住 み慣れた小さな 家だったが、いざ引っ越しとなると、使 っていない道具がごろごろ 出てきて 、あらためてものの多さにびっくりした。道具 に しろ、本にしろ 、ずいぶん多量に所有していて、これを(注1)使いこなし、(注2) 読 みつくすには多量の時 間がかかる。あと何年 生きられるだろうと人生を逆算してみて、①この物 最はムダだなぁと引っ 越しのトラックの助手席で考えた。
私は世間 の人よりはものの所 有欲が強いとは思っていない。むしろものをもたないほうと思っているが 、それでもものが多過ぎるのである。
昔、「預 かりものの思想」と言った人がいる。人はぽつんと生まれて、ぷつんと消えていく。家や土地、道具にしても、いくら自分の所有だと力 んでみても、死んでしまえ ばもっていけない 。いずれは 世の中に 返していかなければならない。このわずかな人生の時間の 中で、②それを楽しむしかないのだ。空気や水と同 じように、土地も家も道具も 、あらゆる諸物は世の中から 預かって、生きている間だけ借りているのだ、という 考 えだった 。たしかに、私たちはものへの所有欲が強い。車をもつ、家をもつ、高級 プランド品をもっ、携帯電 話 をもつ 、コンピューターをもつ、所有することで満足感を得 て いる。しかし、所有 欲 をふくらませるには、どこかで限界があるだろう。「預 か りものの思想」は、そういう(注3)物 欲にかられる私たちに冷水をかける思想だった
(注1)使いこなす:ここでは、すべて使う
(注2) 読みつくす:すべて読む
(注3)物欲にかられる:物欲を抑えられなくなる
62)①この物 量はムダだなぁとあるが、筆 者はなぜそう考えたのか。
|残された時間ですべてを利 用 することができないから
2使 っていない道具も一緒に 運ばなければならないから
3整理のために人生の貴重な時 間がなわれるから
4使わなくなったものがたくさんあるから
63)② それとは何を指すか。
|世の中
2ものの貸し借り
3所有 しているもの
4 わずかな人生の時間
64)「預 かりものの思想 」では 、ものをどのように考えているか。
|生きている間にすべて返さなければならない。
12
2生きている間だけ世の中から借りている。
3所有していてもいつかは消えてしまう。
4所有するより借りたほうがいい。
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A森中市立図書館の掲示
図書館を使用される方へ
閲覧室に自分の教科書や参考書を持 ってきて机の上に広げ、学校の宿題 や试 験勉強
をする中学生や高校 生の 方がいます。そのような行為は図書館の本 を利用される方に
とって迷 惑になりますので、ご遠慮くださるようお願いします。 図書館の机
は図書館の資料を利用される方々のためのものです。
森中市立図書館
B高校生の意見
65)Aの「森中市立図書館の揭示」 は何を禁止 しているのか。
| 図書館の本の上に教科書を広げて勉強 する二と
2図書館の本を使わないで試験勉 強などをすること
3中学生や高校生が図書館 の閲覧室 を利用すること
14
4高校生が図書館の本を使 って学校の宿 題をすること
66)Aの「森中市立図書館の掲示」とBの「高校生の意見」 の内容 について、正しいのはどれか。
IAは Bのような考えを持った利用者が今後増 えることを望んでいる。
2BはA の「おわがい」を理解 してはいるが、十分に納得はしていない。
3Aでは中学生や高校生が図書館で勉強中に話 すことが問題になっている。
4Bは図書館に住 民へのサービスとして受験用の本も置 くよう希望している。
問題13次の文 章を読んで、後の 問いに対する答えとして最もよいものを、1234から一つ選びなさい。
(注 1 )ネットクークにつながったコンピュータには「 オフライン状態」と 「オンライ ン状 態」があります 。オフライン状 態のコンピュータは、外部と(注2)交信せずに、す でにインプットされている情 報やソフトウェアを用いて作業 しています。一方、オン ラィン状 能のコンピュータは 、インターネットなどで外部と交信しながら新しい情報 や ソフトウェアを取り入れながら作業します。人間にもまた、オフライン状態とオン ライン 状態があるようです。オフライン状 態はいわば日常生 活で、あまり新しいこと を取り 入れることはありませんが 、オンライン状 態では新しい情報を取り入れて、自分の行動や思考を変えていきます。
ぼくの場合、旅行に 出ると自然にオンライン状 態になります。いま住 んでいる日本に い ても当然 、オンライン状 態になることがありますが、旅に出れば、どちらを向いて も新しい情報がたくさんあるので自然にオンラインになるのです。
動物は皆、(注3)本 能にもとづいて習慣的に行動します。人間もまた動物 で、強い習慣性 があります。そして、習慣的なことに対しては、毎日の生活で疑問 に感じること などありません。しかし旅に出ると、非日常的な環境に放 り出 されます。そうすると、自 分が いままであたりまえにやっていたことに疑問を抱 くきっかけが生まれます。日 々 、あたりまえのようにやっていたことにも別なやり方があることに気づくのですそ れがオフラインからオンラインになることにつながります。旅先でなら、自分とは違 う ことをしている人を 見て 、単に「こいつらは変だ」とか「おかしい」と思うのではなく、「この国の人は皆こ ういうようにやっているようだから、(注4)一理あるんじ ゃないか」と考えることができ 、(注5)ひいては「自分でもやってみようじゃないか 」 となります。そして 、こういった経験を通して自 分のそれまでのやり方、人生を考え直 すことになるのです。(中略)
「灯台下暗 し」 という諺があります。「広辞苑」 によると「灯台(燭台)の直下はあかりが暗いように、(注6)手近の事情 はかえってわかりにくいものである」とあります。ふだんの環境にあって自分の人 生を考え直し たり、(注 7)おさらいしたりしようと 思 っても、それは難しいのです。だから 、ちょっと離れて自分のことを考えるために旅に出るのです。
(注 1 )ネットワーク :ここでは、インターネットなど
(注2)交信 する:通信し合 う
(注3)本能:生 まれつき持っている性質
(注4)理ある:もっともな理由 がある
(注5) ひいては:さらに
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(注6)手近の:身近な
(注7)おさらいする:ここでは、振り返る
67) 筆 者によると、人 間の「オフライン状態」とはどういう状態か。
|他人と交流 したいと思 わない。
2コンピュータをあまり使わない。
3新 しいことをすることは少ない。
4日常生活の中でしか新しいことを探さない。
68)筆者によると、人間は旅に出るとどうなるか。
|自分とは違うやり方があることに気づく。
2自分とは 違うことをしている人を批判する。
3自分のやり方が自分に合っているとわかる。
4毎日の生活で感じた疑問を解決できる。
69)旅について、筆者の考えに合うのはどれか。
|自分の知識を広げるために、旅をするといい。
2忙しい日常生活を忘れるために、旅は必要だ。
3旅によって、自分の人生を見つめ直すことができる。
4旅 をたくさんすれば、自分の人 生を変えることができる。
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71)加山 さ んは一般会員で、この宅配 サービスが利用可 能である。今日、水などの常温の商品と冷凍食品を買うつもりである。明日の午前中に商品を届けてもらいた い。送 れるのは何で、受付は何時から何 時までに済ませなければならないか。|常温の商品で、午前10時から午後4時までに済ませる。
2常温の商品で、正午から午後10時までに済ませる。
3常温の商品と冷凍の商品で、午前10時から午後4時 までに済ませる。
4常温の商品と冷凍の商品で、正午から午後10時 までに済ませる。
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2021年12月日本語能力試験N2
聴解
問題I
問題 | では 、まず質問を聞いてください。それから話を聞いて、問題用紙の|から4の中から最もよいものを一つ選んでください。
例
|先生 にメールで聞く
2友達にメールで聞く
3研究室の前 のけいじを見る
4 りょうの前のけいじを見る
| 番
|土曜クラスに空きがあるか調べる
2山田 さんにれんらくする
3木村先生に電話する
4 じゅこう者リストを直す
4目印に合わせてなえをならべる
3番
| アルバイト先の友達 にゆずる
2 ボランティア団体にきふする
3 リサイクルショップに売る
4 インターネットで売る
4番
|全体のこうせい
2 どうにゅうの部分
3経験を書いた部分
4 まとめの部分
5番
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問題2
問題2 では、まず質問を 聞いてください。そのあと、問題用紙のせんたくしを読ん
で く ださい。読む時 間があります。それから話を聞いて、問題用紙の上から4の中
から、最もよいものを一つ選んでください。⑥
例
|友 達とけんかしたから
2 かみがたが気に入らないから
3試験があるから
4頭が痛 いから
丨 番
| おいしい野菜を食 べたいから
2家で作る方が安心 だから
3 せつやくしたいから
4 こどもが育てたいと言ったから
2番
|夜間の時給が高いから
2友人といっしょに働けて楽しいから
3自分の都合に合 わせて働きやすいから
4経験があってなれている仕事だから
3番
20
l しんらいできるデータを使って書くこと
2引用と自分の考えを区別して書くこと
3文体 をとういっして書 くこと
4決められた文字数で書 くこと
4番
| 商品 をサイズ別にならべる
2商品を色別にならべる
3値札のきんがくを高く書き変える
4商品 を値段の順にならべる
5番
| コ ーヒー
2花
3 お かし
4ほうせき
6番
|仲間とサッカーをする
2 ランニングをして汗を流 す
3 妻 とウォーキングをする
4家族と旅行に行く
問題3
問題3では、問 題用紙に何 も いんさつされていません。この問題は、全体としてどんな内容かを聞く問題です。話の前に質 間はありませんまず話 を聞いてください。そ れから、質 問とせんたくしを聞いて、Iから4の中から、最もよいものを一つ選んでください。
— メモ 一
問題4
問題4では、問題用紙に何も いんさつされていません。まず文を聞いてください。そ れ から 、それに対する返事を聞いて、「から3の 中から、最もよいものを一つ選んで ください。
一メモ一
21
問題5
問題5では、長めの話を聞きます。この問 題には練 習はありません。問題用紙にメモをとってもかまいません。
l 番
問題用紙 に何もいんさつされていません。まず話をい聞いてください。それから、質間 と せんたくしを聞いて 、Iから4の中から、最もよいものを一つ選んでください。
—×モ—
2番
まず話 を 聞いてください。それから、二つの質間を聞いて、それぞれ問題用紙の|から4の中から、最もよいものを一つ選んでください。
質問 |
|第|会場
2第2会場
3第3会場
4第4会場
質問2
|第|会場
2第2会場
3第3会場
4第4会場
22
評論